LECTURA REFLEXION FASE II, Memo_de_Dios

VIII Curso de Lectura y Escritura Académica (LEA—2015 )

Este curso se realiza como actividad adscrita a la programación de la
Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la
educación en América Latina, con base en la lectura y la escritura.
El propósito fundamental del VIII Curso de Lectura y Escritura Académica
es ofrecer un espacio de reflexión y de discusión sobre qué es
alfabetización académica y cuál es el lugar de las prácticas de lectura y

escritura en la universidad.
OBJETIVOS
1. Identificar las prácticas académicas de lectura y escritura que
actualmente se aplican en la universidad.
2. Formar, a través de la investigación, planteamientos para orientar la
lectura y la escritura académica.
3. Plantear la formación de programas que orienten la alfabetización
académica en la universidad.
ÁREAS TEMÁTICAS
• Concepciones sobre lectura y escritura académica
• Didáctica de la lectura y la escritura académica
• Prácticas académicas de lectura y escritura en la universidad
• Promoción de lectura y escritura en contextos universitarios
• Nuevas tecnologías en la formación de lectores y escritores en la
universidad.
• Políticas de alfabetización académica
CONFERENCISTAS Y FACILITADORES
Dra. Rebeca Rivas (ULA—Mérida), Dr. Guillermo Pérez (ULA—Mérida),
Profesora Pilar Figueroa (ULA—Mérida), Dra. Stella Serrano de Moreno
(ULA—Mérida), Todas las conferencias y ponencias serán publicadas en la
revista LEGENDA, ULA-Mérida.
INVERSIÓN Y TRÁMITES
Información a través del correo: maestriaenlecturayescritura@gmail.com,
recepción de ponencias a través de esta misma vía, inscripción en el
evento: Postgrado de Lectura y Escritura, Facultad de Humanidades y
Educación, Edif. “D”, 3er. Piso.
Costo: 350. Bs (Ponentes y asistentes)
Las ponencias se recibirán hasta el 30 de junio de los corrientes, de
igual manera les informamos que este evento ha sido cambiado para los días
16 y 17 de julio del presente año.

El florero de porcelana, Lectura reflexión Fase II, Maria Fernanda

LECTURA 5, FASE III MAYREN, JUAN, HAYDEE Y YULIMAR

PROGRAMA DE PRACTICA

GUÍA DIDÁCTICA, DR. HENDRY LUZARDO

Lectura 5 Carolimar, Fermin y Anderson de MARTINEZ_InvAccionenelAulapag27_39.pdf

PAUTA PROYECTO INICIAL EJERCICIO DE INV-ACC, FASE II

PAUTA INFORME FINAL EJERCICIO INV-ACC, FASE III

Lectura compartida con Fase III, Los flojos no serán raspados

Lectura reflexión comaprtida por Mayren, Fase III LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN - Dorothy Law Nolte

Lectura reflexión compartida por Miguelis, Fase III Carta del 2070, fin del agua